1. INTRODUCCIÓN
La transformación digital está redefiniendo los procesos educativos en todos los niveles de formación: educación inicial, básica, secundaria y superior, en tal virtud, la incorporación de herramientas de inteligencia artificial (IA) permite optimizar la planificación didáctica, diversificar estrategias metodológicas, mejorar los procesos de evaluación y fortalecer la atención a la diversidad del estudiantado, sin embargo, su implementación requiere criterios pedagógicos sólidos, comprensión técnica básica y principios éticos claros. Por ello, se propone el presente curso de alto nivel, con un enfoque transversal aplicable a distintos niveles educativos, orientado al uso estratégico, responsable e innovador de la inteligencia artificial en el aula.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar competencias pedagógicas y tecnológicas en el uso de herramientas de inteligencia artificial, mediante formación modular teórico-práctica contextualizada a distintos niveles educativos, para innovar, optimizar y fortalecer los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Capacitar a los docentes en la integración de herramientas de inteligencia artificial en la planificación didáctica, mediante talleres prácticos de diseño de planificaciones, secuencias didácticas y recursos educativos, para mejorar la calidad, creatividad y pertinencia del proceso de enseñanza–aprendizaje en distintos niveles educativos.
- Entrenar a los docentes en el uso de sistemas de inteligencia artificial para diseñar actividades e instrumentos de evaluación, mediante ejercicios aplicados a contextos reales de aula, para fortalecer la retroalimentación formativa, la personalización del aprendizaje y la eficiencia en la evaluación.
- Formar a los docentes en la aplicación de herramientas de inteligencia artificial para la creación de materiales educativos digitales, mediante prácticas guiadas de generación de contenidos, presentaciones y recursos interactivos, para diversificar estrategias pedagógicas y aumentar la motivación estudiantil.
- Concienciar a los docentes sobre los principios éticos, riesgos y limitaciones del uso de la inteligencia artificial en educación, mediante análisis de casos, para garantizar un uso responsable, seguro y alineado con la integridad académica.
- Diseñar un proyecto integrador de implementación de inteligencia artificial en su contexto educativo, mediante el desarrollo de una propuesta aplicada a su asignatura o nivel formativo, para promover la innovación educativa sostenible en su institución.
3. DURACIÓN
Duración total: 20 horas académicas.
Componente guiado: 10 horas.
Componente autónomo: 5 horas.
Proyecto final integrador: 5 horas.
Instructor: Ing. Carlos Bohórquez MSc.
Docente Universitario – experto en el uso responsable de herramientas de IA
Amplia experiencia en formulación e implementación de proyectos académicos de educación superior
Director de proyectos
Capacitaciones continuas.