EDUCASOLUCIONES CAPACITACIÓN Y ASESORÍA PROFESIONAL S.A.S.

Como profesional en este campo, serás el experto en la viabilidad, evaluando meticulosamente cada detalle desde la concepción hasta la ejecución de proyectos tangibles, guiando a equipos a través de análisis exhaustivos para asegurar la toma de decisiones informadas.

Los Indicadores o KPI sirven para ayudar a los directores de una empresa a visualizar el desempeño general de la empresa a través del análisis de datos para tomar las mejores decisiones.

1.  INTRODUCCIÓN

La transformación digital está redefiniendo los procesos educativos en todos los niveles de formación: educación inicial, básica, secundaria y superior, en tal virtud, la incorporación de herramientas de inteligencia artificial (IA) permite optimizar la planificación didáctica, diversificar estrategias metodológicas, mejorar los procesos de evaluación y fortalecer la atención a la diversidad del estudiantado, sin embargo, su implementación requiere criterios pedagógicos sólidos, comprensión técnica básica y principios éticos claros. Por ello, se propone el presente curso de alto nivel, con un enfoque transversal aplicable a distintos niveles educativos, orientado al uso estratégico, responsable e innovador de la inteligencia artificial en el aula.

2.  OBJETIVOS

2.1.     OBJETIVO GENERAL

Desarrollar competencias pedagógicas y tecnológicas en el uso de herramientas de inteligencia artificial, mediante formación modular teórico-práctica contextualizada a distintos niveles educativos, para innovar, optimizar y fortalecer los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

2.2.     OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-         Capacitar a los docentes en la integración de herramientas de inteligencia artificial en la planificación didáctica, mediante talleres prácticos de diseño de planificaciones, secuencias didácticas y recursos educativos, para mejorar la calidad, creatividad y pertinencia del proceso de enseñanza–aprendizaje en distintos niveles educativos.

-         Entrenar a los docentes en el uso de sistemas de inteligencia artificial para diseñar actividades e instrumentos de evaluación, mediante ejercicios aplicados a contextos reales de aula, para fortalecer la retroalimentación formativa, la personalización del aprendizaje y la eficiencia en la evaluación.

-         Formar a los docentes en la aplicación de herramientas de inteligencia artificial para la creación de materiales educativos digitales, mediante prácticas guiadas de generación de contenidos, presentaciones y recursos interactivos, para diversificar estrategias pedagógicas y aumentar la motivación estudiantil.

-         Concienciar a los docentes sobre los principios éticos, riesgos y limitaciones del uso de la inteligencia artificial en educación, mediante análisis de casos, para garantizar un uso responsable, seguro y alineado con la integridad académica.

-         Diseñar un proyecto integrador de implementación de inteligencia artificial en su contexto educativo, mediante el desarrollo de una propuesta aplicada a su asignatura o nivel formativo, para promover la innovación educativa sostenible en su institución.

3.  DURACIÓN

Duración total: 20 horas académicas.

Componente guiado: 10 horas.

Componente autónomo: 5 horas.

Proyecto final integrador: 5 horas.

Instructor: Ing. Carlos Bohórquez MSc. 

Docente Universitario – experto en el uso responsable de herramientas de IA

Amplia experiencia en formulación e implementación de proyectos académicos de educación superior

Director de proyectos

Capacitaciones continuas.

INTRODUCCIÓN:

En la industria de la construcción es imprescindible gestionar adecuadamente todos los aspectos que intervienen en un proyecto, desde la etapa de formulación hasta la conclusión del mismo, con la finalidad de optimizar los recursos disponibles de tal modo que se puedan obtener resultados satisfactorios.

OBJETIVO:

Dotar a los participantes de los conocimientos y habilidades necesarios para realizar una gestión integral, eficiente y efectiva de presupuestos y programación de proyectos de construcción, mediante el uso de funciones que permitirán tomar información de una base de datos creada por el participante, para que sea capaz de:

-     Desarrollar presupuestos con alto grado de precisión;

-     Elaborar programaciones efectivas;

-     Gestionar recursos de forma eficiente;

-     Garantiza el cumplimiento de plazos y presupuestos;

-     Elaborar plantillas de datos, APUS y presupuestos en Excel.

DIRIGIDO A:

-     Profesionales de la construcción;

-     Ingenieros civiles;

-     Arquitectos;

-     Estudiantes de ingeniería civil-arquitectura;

DURACIÓN:

20 Horas Clases magistrales – 20 horas de aprendizaje autónomo

Total 40 Horas académicas